Repérage Précoce et Intervention Brève
Version du programme : 1
Prochaine date
15/12/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiRepérage Précoce et Intervention Brève
Le Repérage Précoce et l’Intervention Brève (RPIB) est une approche reconnue en prévention des conduites addictives, visant à identifier précocement les consommations à risque, prévenir leur aggravation et favoriser une orientation adaptée. Financée par l'Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d'Azur (ARS PACA), cette formation s’adresse aux professionnels de santé ainsi qu'à toute personne confrontée, dans sa pratique, à des conduites addictives ou des consommations de substances psychoactives. Proposée en présentiel ou à distance (formats 3h30, 7h ou adaptés), elle permet d’acquérir une méthode structurée fondée sur les recommandations de bonnes pratiques. Les participants apprennent à utiliser des outils de repérage validés, à conduire un échange bienveillant, à réaliser une intervention brève et à orienter vers les dispositifs spécialisés. La formation repose sur une pédagogie interactive alternant apports théoriques, échanges et mises en situation, afin de favoriser un transfert rapide des compétences en pratique professionnelle.
Objectifs de la formation
- Comprendre les principes et les étapes du Repérage Précoce et de l'Intervention Brève (RPIB)
- Connaître les déterminants de santé liés à la consommation de substances psychoactives
- Utiliser les principaux questionnaires de repérage adaptés aux pratiques professionnelles (AUDIT-C, FACE, Fagerström, CAST, etc.)
- Mettre en œuvre une intervention brève en s'appuyant sur les principes de l'entretien de type motivationnel
- Adapter sa posture professionnelle afin de favoriser une relation de confiance, sans jugement ni stigmatisation
- Orienter et/ou fournir des informations sur les ressources disponibles et les réseaux de soins en addictologie
- Intégrer le RPIB dans sa pratique quotidienne afin d'améliorer le repérage et l'accompagnement des personnes concernées
Profil des bénéficiaires
- Tous les professionnels de santé
- Toute personne amenée à rencontrer dans sa pratique professionnelle des personnes présentant des conduites addictives ou des consommations de substances psychoactives
- Aucun prérequis n’est nécessaire
Contenu de la formation
SEQUENCE INTRODUCTIVE - Accueil et recueil des attentes
- Présentation du contexte et des objectifs de la formation
- Présentation du déroulé de la formation
- Recueil des attentes des participants
- Présentation de la charte de la formation
SEQUENCE N°1 - Comprendre les conduites addictives
- Définitions et concepts clés
- Les niveaux de consommation
- Les facteurs de vulnérabilité et facteurs de protection
- Les conséquences sanitaires et sociales des consommations
SEQUENCE N°2 - Le repérage précoce
- Pourquoi repérer ?
- Les opportunités de repérage dans la pratique professionnelle
- Les outils de repérage validés
- Analyse des résultats et interprétation
SEQUENCE N°3 - L'intervention brève
- Les principes de l'entretien de type motivationnel
- Les étapes d'une intervention brève
- Les messages clés
- Favoriser le changement sans culpabiliser
SEQUENCE N°4 - Mise en pratique
- Etudes de cas / Jeux de rôle
- Débriefing collectif
SEQUENCE FINALE - Bilan et évaluation
- Retour sur les acquis de la formation
- Recueil de la satisfaction des participants
- Perspectives de mise en pratique
- Synthèse et clôture de la formation
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille d'émargement
- Questionnaire de positionnement
- Séquences évaluatives en cours de formation : messages clés, quiz, reformulation
- Observation des mises en situation et jeux de rôle
- Test d'acquisition des connaissances en fin de formation
- Questionnaire d'évaluation de la satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques illustrés par des situations de terrain
- Echanges d'expériences entre participants
- Jeux de rôle et mises en situation
- Des ressources bibliographiques actualisées
- Des fiches pratiques
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des aménagements pédagogiques, techniques et organisationnels peuvent être étudiés en fonction des besoins spécifiques exprimés. Merci de signaler tout besoin particulier dès l’inscription afin que nous puissions analyser les adaptations possibles avec notre référent handicap.